رأي في التعلـــــــــــــــــــــــيم

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم . الرحمة بالتلاميذ يا معلمي المراحل الأولى من التعليم ، تعتقدون أن كثرة الواجبات هي السبيل الأمثل لاستغلال الوقت في الدراسة والتمرن في حين أن الدراسات الحديثة تبين أن ذلك يعطي عكس المطلوب فعدى التعب والإرهاق الذي يعانيه التلميذ وأهله فإن كثرة الواجبات مثل إعطاء إنسان شبعان المزيد من الطعام ، فإنه لن يكتفي بتقبؤ الفائض من الأكل ؛ بل سيتقيأ كل ما في بطنه ، فكذلك التلميذ فإنه ، لن يهضم الواجب ولا ما قبل الواجب بل سيترك كل ما حشرته في ذهنه ، ونحن نحسن الظن بالمعلم ولكن ينبغي أن يتتبع ما استجد من البحوث ولا يكتفي بخبراته ، التي لها تقديرها ، ولكن يجب تطعيمها بالدراسات العلمية الميدانية ، هل أقدم نصيحة أخرى لمعلم الإنشاء والتعبير الذي يحرم التلميذ من الدرجة الكاملة بحجة أنه ليس الجاحظ ولا شكسبير، وهما أيضاً لو كتبا موضوعاً فلن ينالا الدرجة الكاملة !!
إذاً لماذا أيها الفاضل وضع التعليم هذه الدرجة ؟ لماذا لم يقل أن الدرجة هي 9/10مثلاً . هذه ليست وجهة نظر ،هذا حق انسان أضعته ،وربما اتبعك في هذا الرأي حينما يصبح معلما .وختاماً أنا لي رأي أضعه بين يدي هيئات التعليم وهو أن يجعلو درجة الإنشاء 11/10 حتى ينقص منها المعلم الموقر درجته المعتادة فتصبح 10/10 .... !!
study

اخى/بن يوسف الرياحى
موضع رائع ومهم وان شالله يهدى الله المعلمين ويتحملو مسئولية
توصيل المعلومة لطالب وعدم مضيعة الوقت
بارك الله فيك
مشكووووووووووووووووور

اخى/بن يوسف الرياحى
موضع رائع ومهم وان شالله يهدى الله المعلمين ويتحملو مسئولية و
توصيل المعلومة لطالب وعدم مضيعة الوقت
بارك الله فيك
مشكووووووووووووووووور

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم .
أخي الرياحي هدانا الله وإيك وإياهم .
ولك تقديري .

شي جميل هدا امر مهم يجب ان ينتبهوله

[وحدهم المشرفون لديهم صلاحيات معاينة هذا الرابط]

بارك الله فيك على الموضوع القيم والجميل وان شاء الله ربى يوفق الطلاب فى دراستهم

[وحدهم المشرفون لديهم صلاحيات معاينة هذا الرابط]